女儿五周岁八个月，在亲子共读这条路上，大家还很资浅。即便如此，对我而言，每晚和她或坐或躺或卧，耳鬓厮磨着演绎绘本的那一个钟头，已然成为大家最快活、最亲密的时光。亲子共读，对学龄前小朋友而言，这根本不是什么学习任务，它和搭积木并无不同，而且，它确实能带大家邂逅无穷魔法与惊喜。

在女儿一周岁多的时候，我写过一篇亲子共读之己见，那个时候，女儿还很小，“演”真的是一个神奇且好用的魔法，几乎每次买一本新书，我都会以“演”的方式带到她的面前，《好饿的小蛇》《野兽出没的地方》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》都是很好的绘本，某个表情、某个动作我都会夸张地演出来，女儿就会跟着来，把静态图画演变成动态世界是多么有趣的事情啊！

早期绘本比较轻松，偏认知类和生活常识类多一些，慢慢地，当单词组成表达实义的句子，亲子共读进入“必须给予经验”的阶段，就需要非常谨慎了。绘本，或者是语句最繁复的书本都有太多留白，当亲子共读进入有情节的故事，对我而言，这个添砖加瓦的过程更映射和凸显我自己的内心。我时常分不清，什么时候该悬崖勒马地闭嘴，让女儿自己去领悟；什么时候该关键时候推进一把，让大家的共读更深入幻想王国；什么时候该屏蔽我所谓的生活经验，不给她的自由设限。我常常在想，在共读中，可能更多的时候，我给孩子不是太少，而是过多了，大家背负着所谓的生活经验、生活怨言和道德评判在读书，把本该留给孩子自己想象的留白给堵上了。

《鸭子骑车记》说的是一只鸭子，它冒出疯狂的主意，偷偷骑起停在农场里的自行车，一路上，它遇到了认为它愚蠢的牛，认为它会摔跤的羊，认为它没有真功夫的狗，认为它浪费时间的猫，认为它不守规矩的鸡，可他还是心无旁骛地享受骑车的乐趣。后来动物们趁人类不注意，都骑上车，在农场里打转，它们异口同声地说“真好玩”“鸭子，你这个主意真棒”，故事的结尾，是鸭子又看上了拖拉机！我和我女儿都非常喜欢这本绘本，作为不敏于行的成年人，面对新事物我也常常是众多围观心态中的一员，在这本绘本中，编辑并没有写什么鸭子最后得了冠军，或者那些嘲笑鸭子的动物们自食其果之类补偿性结尾，它只是对孩子明朗的心和大家这样层层包裹的心一视同仁地呼唤“一起玩吧”“一起来玩的人生真有趣！”

后来，我慢慢发现，女儿真正发自内心喜欢的，是那些抛弃所谓的道德观和教条，幽默的，接纳所有行为的开放性绘本，她还会随着自己的想法，把留白的部分通过自己的画笔再画下来，她会叫我帮忙订成一本她自己创作的绘本，然后以她的方式讲述给我听，对于此，我俩乐此不疲。

绘本给了我这个害羞妈妈一个表达爱的机会，亲子共读让我感觉大家好像在做一件需要双方共同完成的事情，共读的目的绝不是绘本本身，不是绘画，不是文字，而是想象力和彼此之间爱的记忆。像我这样普通又不灵活的妈妈，在育儿过程中，竭力在自由和公共秩序中为孩子争取着空间，所幸有那些美丽的词：自由、勇敢、宽阔、幽默……在护佑我的孩子安全前行。

                                             （公交企业 谢珍珍）